判斷題能力按其創(chuàng)造性程度，可以分為再造性能力和創(chuàng)造性能力。
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4.單項選擇題以下不屬于態(tài)度的功能的選項是（）
A.調(diào)節(jié)行為的方向和對象的選擇
B.接收、處理與傳送信息
C.預(yù)設(shè)對象或事物的反映模式
D.導(dǎo)致情緒上的不同體驗
5.單項選擇題下列關(guān)于能力的形成說法正確的是（）
A.能力與知識、技能不能互相轉(zhuǎn)化。
B.能力的形成可以通過反復(fù)練習(xí)而使行動方式鞏固下來。
C.能力是掌握知識技能的必要前提。
D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識和技能。
最新試題
測評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。
題型：單項選擇題
下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
題型：判斷題
請回答事業(yè)型的人的興趣有哪些？
題型：問答題
當(dāng)測驗太難或太易時，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。
題型：判斷題
提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
題型：判斷題
智力測驗成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗分?jǐn)?shù)在短時間內(nèi)有預(yù)見性，時間越長預(yù)見性就越低。
題型：判斷題
（）在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
題型：單項選擇題
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
題型：判斷題