某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內容是（）

倒攝遷移

古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

咨詢關系可以看做是一種（）關系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）