A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
B.原始分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
D.百分位數(shù)
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A.第三學(xué)年六個(gè)月
B.第三學(xué)年五個(gè)月
C.第五學(xué)年四個(gè)月
D.第五學(xué)年五個(gè)月
A.0
B.50
C.100
D.150
A.“合格”或“不合格”
B.“達(dá)標(biāo)”或“不達(dá)標(biāo)”
C.成績(jī)達(dá)到“良好”水平
D.在全班倒數(shù)第二
A.明確的
B.不明確的
C.由總分確定的
D.由難易程度確定的
A.原始分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.相對(duì)評(píng)分分?jǐn)?shù)
D.絕對(duì)評(píng)分分?jǐn)?shù)
最新試題
“無(wú)充分理由拒絕虛無(wú)假設(shè)”就是()。
兩個(gè)比例系數(shù)差異顯著性檢驗(yàn),可以用()的x2檢驗(yàn)給予等價(jià)的回答。
我們不采用z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)進(jìn)行多總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn),這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在方差分析的四個(gè)條件中,()是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
連續(xù)變量觀測(cè)次數(shù)分布的擬合良度檢驗(yàn)與非連續(xù)變量觀測(cè)次數(shù)分布的擬合良度檢驗(yàn)的主要區(qū)別表現(xiàn)在()。
在一個(gè)連續(xù)性隨機(jī)變量的密度函數(shù)曲線上的兩個(gè)點(diǎn)A、B,A點(diǎn)的縱坐標(biāo)高于B點(diǎn),說(shuō)明()。
能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的材料,合規(guī)則地用到具體的新的情境中以便解決新問(wèn)題的能力是()。
能夠被研究者人為控制降低犯Ⅱ型錯(cuò)誤的理想辦法是()。
總體相關(guān)顯著性檢驗(yàn)要解決的問(wèn)題是()。
對(duì)120名幼師學(xué)生四種氣質(zhì)類型分布的x2檢驗(yàn),結(jié)果x2>x20.05,這說(shuō)明()。