問(wèn)答題論述德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法的實(shí)施步驟。
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1.問(wèn)答題論述詳細(xì)說(shuō)明教育規(guī)劃的過(guò)程。
2.單項(xiàng)選擇題教育系統(tǒng)的()反映教育系統(tǒng)內(nèi)部生產(chǎn)單位產(chǎn)品所用資源的指標(biāo)。
A.外部有效性
B.內(nèi)部效率
C.收益率
D.外部生產(chǎn)性
3.單項(xiàng)選擇題能反映教育過(guò)程方面的人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有()。
A.小學(xué)入學(xué)率
B.招生的增長(zhǎng)率
C.升學(xué)率
D.成人識(shí)字率
4.單項(xiàng)選擇題世界各國(guó)教育規(guī)劃中值得吸取的教訓(xùn)是()。
A.教育變革的規(guī)劃并不是一件需要冒險(xiǎn)的事業(yè)
B.教育變革規(guī)劃的成功一般都需符合原先的估計(jì)
C.國(guó)家級(jí)的、大規(guī)模的改革計(jì)劃往往容易成功
D.教育規(guī)劃者只能對(duì)教什么、如何教作出計(jì)劃,卻不能對(duì)學(xué)什么、如何學(xué)作出計(jì)劃
5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)將能量、物質(zhì)和信息輸入到教育系統(tǒng),經(jīng)過(guò)教育子系統(tǒng)的處理和加工,再把社會(huì)經(jīng)濟(jì)所需要的能量、物質(zhì)和信息輸出到社會(huì)經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng),從而進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這就是教育系統(tǒng)的()。
A.開(kāi)放性
B.發(fā)展性
C.層次性
D.超前性
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教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
研究人口的()是進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
教育的直接產(chǎn)出一般用()來(lái)表示。
題型:多項(xiàng)選擇題
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
短期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋