A.創(chuàng)造型
B.品德型
C.知識技能型
D.社交型
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A.放任型教養(yǎng)方式
B.民主型教養(yǎng)方式
C.忽視型教養(yǎng)方式
D.水平的親和型教養(yǎng)方式
A.專制型教養(yǎng)方式
B.放任型教養(yǎng)方式
C.民主型教養(yǎng)方式
D.溺愛型教養(yǎng)方式
A.善于交際、不拘小節(jié)、開朗爽快、無憂無慮、對孩子溫和慈祥、采納孩子意見等
B.郁郁寡歡、悲觀失望情緒不穩(wěn)、反思自省、對孩子刨根問底、啰啰嗦嗦等
C.多愁善感、自卑憂郁、主觀臆斷、馬馬虎虎、感情用事、打罵訓(xùn)斥孩子等
D.大都民主平等、尊重孩子、與孩子和睦相處、成為孩子游戲伙伴等
A.細微的干預(yù)型母親
B.垂直的親愛型母親
C.情動型母親
D.水平的親和型母親
A.這種類型又稱為“低要求、低反應(yīng)”型
B.這類孩子對學(xué)校生活缺乏激情，學(xué)習(xí)成績和自控能力差
C.這種類型又稱為“高要求、低反應(yīng)”型。這類父母要求孩子絕對地服從自己
D.他們不會對孩子提出要求和行為標準，對孩子冷漠，缺少對孩子的教育和愛
最新試題
科學(xué)性原則要求家長在實施家庭教育中（）。
被譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是（）。
最有利于幼兒之間相互交流互動的活動組織方式是（）。
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
家長開放日、活動日制度的實施有利于（）
學(xué)前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中，要注意每天進行適量的體育活動，這種做法體現(xiàn)了（）
負責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）
下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是（）。