單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)，倡導(dǎo)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、現(xiàn)代外語(yǔ)是人類(lèi)知識(shí)的“共同核心”，是同繼承人類(lèi)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代要求相適應(yīng)的是（）。
A.永恒主義者
B.實(shí)證主義者
C.要素主義者
D.人文主義者
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1.單項(xiàng)選擇題拉爾夫?泰勒在1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》中提出了“怎樣有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的問(wèn)題，確立了（）。
A.經(jīng)驗(yàn)課程（活動(dòng)課程）的基本原則
B.課程組織的基本標(biāo)準(zhǔn)與原則
C.綜合課程的基本原則
D.個(gè)別化教學(xué)組織的基本原則
2.單項(xiàng)選擇題著名教育哲學(xué)家（）提出了課程編制過(guò)程的三項(xiàng)任務(wù)即“確定基本目標(biāo)”、“選擇活動(dòng)和其他教學(xué)材料”、“發(fā)現(xiàn)最有效的教材組織方式”。
A.拉格
B.查特斯
C.博比特
D.凱洛夫
3.單項(xiàng)選擇題法國(guó)哲學(xué)家孔德在19世紀(jì)上半葉提出（）的科學(xué)分類(lèi)體系，直至今天依然被視為中小學(xué)和大學(xué)課程分科的基本依據(jù)。
A.學(xué)術(shù)中心課程
B.實(shí)證等級(jí)論
C.鄉(xiāng)土教育論
D.課程模式論
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)改造主義課程理論是在（）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
A.杜威的經(jīng)驗(yàn)自然主義教育哲學(xué)
B.人本主義經(jīng)驗(yàn)課程論
C.鄉(xiāng)土教育論
D.赫爾巴特“五階段教學(xué)”理論
5.單項(xiàng)選擇題班杜拉的“模仿學(xué)習(xí)說(shuō)”體現(xiàn)著（）教學(xué)方法。
A.共同解決何題型
B.實(shí)驗(yàn)型
C.提示型
D.自主型
最新試題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開(kāi)發(fā)”追求（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題