A.組織的發(fā)展戰(zhàn)略
B.組織的階段性目標(biāo)
C.關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
D.組織的員工結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避免向員工透露工作分析目的
B.禁止員工參與工作分析活動
C.對員工要適當(dāng)承諾
D.工作分析活動結(jié)束后給員工一定反饋
A.產(chǎn)出
B.投入
C.過程
D.關(guān)聯(lián)因素
A.是工作活動中一組具有特定目標(biāo)的行為組合
B.可能涉及對一些復(fù)雜的工具和設(shè)備的運(yùn)用
C.只是腦力的，沒有體力的
D.可能涉及對一些簡單書面材料的使用
A.模糊性原則
B.一致性原則
C.客觀性原則
D.抽象性原則
A.無特定目標(biāo)
B.具備執(zhí)行任務(wù)所需的條件
C.有明確的起始和終端
D.可能涉及多人
最新試題
工作日志不屬于觀察法的類型。
職位評價工具通常以定性工具為主。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
要素計點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
職位評價的工作委員會成員應(yīng)該由管理者組成。