問答題分別用一句話概括美國、英國、法國、德國、日本各國的初等教育行政制度。
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2.單項選擇題長期以來，英國的教育行政體制的最大特點就是中央、地方、教師以及民間團體互相之間形成的所謂“（）”關系。
A.合作
B.伙伴
C.督導
D.服務
4.單項選擇題英國初等教育自產生起就形成了一種傳統(tǒng)，即國家對初等教育采?。ǎ┱?。
A.統(tǒng)一領導
B.分權管理
C.嚴格監(jiān)管
D.放任
5.單項選擇題拋錨式教學法是在建構主義學習理論影響下、以技術學為基礎所開發(fā)的一種新教學方法，這個“錨”是指蘊含問題的“（）”。
A.目標
B.解決手段
C.宏觀背景
D.本質
最新試題
簡述比較教育的五大任務。
題型：問答題
美國強調聯(lián)邦政府的主導作用是完全的。
題型：判斷題
兒童要成為一個有道德的人，重要的在于（），而非道德知識與技巧。
題型：單項選擇題
日本初等學校的閱讀教學主要分閱讀指導、（）和讀書指導三部分。
題型：單項選擇題
20世紀70年代以來，全球本位道德這種新的道德教育發(fā)展取向在全世界范圍尤其是西方發(fā)達國家興起。
題型：判斷題
工業(yè)革命促進了經濟的發(fā)展，促使現(xiàn)代化城市的不斷（）。
題型：多項選擇題
重視和加強青少年道德教育已經成為全球教育改革和發(fā)展的共同特征。
題型：判斷題
一個國家的學校道德教育目標及內容具有很強的（）。
題型：多項選擇題
班級規(guī)模的逐漸擴大是當代許多國家在進行教學改革。
題型：判斷題
20世紀道德教育的一個誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
題型：單項選擇題