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A.信息源和信息內(nèi)容
B.專長或權(quán)威
C.動(dòng)機(jī)或意圖
D.溝通者和信息
E.睡眠者效應(yīng)
A.旁觀者
B.情景
C.榜樣人物
D.求助者
E.心境
A.情境因素
B.交往頻率
C.類似與互補(bǔ)關(guān)系
D.個(gè)人特質(zhì)因素
E.外貌
A.沙赫特
B.辛格
C.弗斯汀格
D.阿倫森
E.多拉德
A.共同效果
B.非共同效果
C.社會(huì)規(guī)范
D.交往情景
E.社會(huì)希望性
最新試題
許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()
以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團(tuán)體不能對(duì)問題和解決方法做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)和分析的現(xiàn)象是()
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()
一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()
在功過歸因偏見中,常見的現(xiàn)象是()
你本來不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()
場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()