問答題利用消極情感來轉(zhuǎn)變態(tài)度時要注意什么問題?
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1.問答題人們是怎樣減少失調(diào)的?
2.多項選擇題人際距離分為()
A.親昵距離
B.個人距離
C.社會距離
D.公眾距離
E.群體距離
3.多項選擇題通常群體對偏離者的反應(yīng)有()
A.影響偏離者
B.拒絕偏離者
C.任由偏離者
D.采納偏離者的觀點
E.改變目標
4.多項選擇題用紙筆法來測量態(tài)度,要注意兩個指標,即()
A.態(tài)度的方向
B.態(tài)度的具體性
C.制定態(tài)度量表
D.態(tài)度的強度
E.睡眠者效應(yīng)
5.多項選擇題經(jīng)過社會化形成態(tài)度中有哪兩個重要機制?()
A.內(nèi)化
B.認識
C.社會實踐
D.同步
E.同化
最新試題
對順序效應(yīng)首先進行實驗驗證的社會心理學家是()
題型:單項選擇題
某廣告商為了引誘消費者,從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
題型:單項選擇題
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間,描述不正確的是()
題型:多項選擇題
團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個區(qū)域稱為()
題型:單項選擇題
當你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學后,你發(fā)覺這所大學并不如你期望的那么好,但你還是會提高對這所大學的評價,使你覺得做這些努力去考上這所大學是值得的,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()
題型:單項選擇題
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
題型:單項選擇題
場理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
題型:多項選擇題
以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是()
題型:單項選擇題
人們常常將成功歸因于自己,將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認知過程中的()
題型:單項選擇題