A.吉爾福特
B.托蘭斯
C.華萊士
D.斯滕伯格
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A.角色扮演法
B.語(yǔ)言傳遞法
C.體驗(yàn)思考法
D.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法
A.觀察學(xué)習(xí)、角色扮演、同伴交往
B.觀察學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、同伴交往
C.角色扮演、觀察學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)、角色扮演、同伴交往
A.情緒理解
B.情緒表達(dá)
C.情緒調(diào)節(jié)
D.情緒發(fā)展
A.觀察學(xué)習(xí)法
B.移情訓(xùn)練法
C.語(yǔ)言傳遞法
D.角色扮演法
A.發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并表?yè)P(yáng)
B.對(duì)幼兒出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要進(jìn)行自我反思
C.尊重幼兒,傾聽(tīng)幼兒說(shuō)話
D.對(duì)幼兒的缺點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名并要求幼兒改正
最新試題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá),喜歡和人交往,會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
影響流動(dòng)線的因素是()
新生兒沒(méi)有記憶。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
一般來(lái)說(shuō),嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()