A.移動(dòng)學(xué)習(xí)
B.社交媒體
C.業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)
D.放松并積極休息
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A.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)
B.超越自我
C.強(qiáng)調(diào)協(xié)同意識(shí)
D.明確“接口”責(zé)任
A.時(shí)間-空間
B.時(shí)間-任務(wù)
C.時(shí)間-地點(diǎn)-人物
D.時(shí)間-狀態(tài)
A.既定目標(biāo)
B.技巧
C.方法與工具
D.智力活動(dòng)的規(guī)則和方法
A.重量
B.時(shí)量
C.數(shù)量
D.質(zhì)量
最新試題
用好碎片化時(shí)間()。
激勵(lì),作為調(diào)動(dòng)員工積極性的一種手段,具有如下主要功能:()。
所謂溝通就是指將某一信息(或意思)傳遞給客體或?qū)ο螅云谌〉每腕w做出相應(yīng)反應(yīng)效果的過程。
在《致加西亞的信》書中,主人公羅文高效執(zhí)行的能力,最核心的表現(xiàn)是以()為導(dǎo)向。
會(huì)議中浪費(fèi)時(shí)間的兩種情況有()。
實(shí)施目標(biāo)管理過程中,要考慮三個(gè)關(guān)鍵的量化指標(biāo)是()。
()是造成時(shí)間浪費(fèi)的重要因素。
以下屬于阿爾卑斯山時(shí)間規(guī)劃法的步驟有()。
()就是建立一種能夠把完成任務(wù)所需的各種人才聚集在一起以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的機(jī)制。
目標(biāo)管理與時(shí)間管理具有內(nèi)在的()。