單項選擇題學(xué)前兒童最常接觸到的語言類型是日常用語和（）
A.說明性的語言
B.描述性的語言
C.敘事性的語言
D.修飾性的語言
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1.單項選擇題在使用較為豐富多樣的詞句講述時，“穩(wěn)定階段”要求幼兒做到（）
A.能說出相關(guān)人、事、物的名稱
B.能使用常見動詞講述人，事、物關(guān)系
C.描述一些細節(jié)，讓講述更生動
D.在進述中使用幾種不同的句式
2.單項選擇題下列不屬于敘事性講述的核心經(jīng)驗的是（）
A.解釋并堅持自己的觀點
B.使用較為豐富多樣的詞句講述
C.有條理地組織敘事性講述內(nèi)容
D.感知獨白語言的語境
3.單項選擇題敘事性講述更強調(diào)在較為正式場合中的獨白，因此不屬于兒童發(fā)展敘事性講述能力必不可少的經(jīng)驗的是（）
A.獨立構(gòu)思講述內(nèi)容
B.對語境敏感
C.口語表達能力
D.對聽眾敏感
4.單項選擇題從語言形式上來說，敘事可以分為口語敘事和（）
A.正式語言敘事
B.非正式語言敘事
C.書面語言敘事
D.講述語言敘事
5.單項選擇題幼兒園的辯論可以先從何種形式開始，然后逐步過渡到辯論會（）
A.講述互動
B.討論活動
C.閱讀活動
D.書協(xié)活動
最新試題
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。
題型：問答題
示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）
題型：單項選擇題
在討論高質(zhì)量教育支持的師幼互動時，作為教師，可采取的策略不包括（）
題型：單項選擇題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）
題型：單項選擇題
三大高質(zhì)量的師幼互動不包括（）
題型：單項選擇題
在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中，教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認了錯誤，媽媽就抱他”，教師回應(yīng)：“哦，因為大衛(wèi)承認了錯誤，所以媽媽就抱他。”該教師運用的語言示范策略是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“師幼互動”表述不正確的是∶高質(zhì)量的師幼互動（）
題型：單項選擇題
聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題