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A.心理素質(zhì)
B.服務(wù)態(tài)度
C.溝通能力
D.服務(wù)質(zhì)量
E.工作數(shù)量
A.幫助員工制定職業(yè)生涯的規(guī)劃
B.撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告
C.制定與實(shí)施員工培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
D.指導(dǎo)下屬員工工作
E.收集與提供員工培訓(xùn)發(fā)展方面的信息
A.內(nèi)部流程
B.財(cái)務(wù)
C.戰(zhàn)略目標(biāo)
D.客戶
E.學(xué)習(xí)與成長
A.是一種規(guī)范化的管理制度
B.是一種企業(yè)績效管理工具
C.使企業(yè)有效進(jìn)行績效考評
D.是促進(jìn)企業(yè)策略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要途徑
E.是管理者與員工有效溝通的重要方式
最新試題
品質(zhì)主導(dǎo)型考評方法的優(yōu)點(diǎn)包括()。
管理者進(jìn)行績效監(jiān)控主要承擔(dān)的任務(wù)有()。
下列屬于績效考評指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)程序的有()
常見的考評尺度主要包括()。
基于績效考評的培訓(xùn)開發(fā),員工培訓(xùn)從管理方面看,基本可以分為()
績效考評方法對比分析可以從()等方面進(jìn)行
360度考評方法的優(yōu)點(diǎn)包括()等。
為避免出現(xiàn)績效考評偏誤,應(yīng)()
為了對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo),管理者應(yīng)選擇的績效輔導(dǎo)時機(jī)是()。
績效考評和培訓(xùn)系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的()