您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在一組大小不同的圖形中，指出哪個(gè)圖形最大，哪幾個(gè)圖形相等
B.判斷一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的大小
C.讓兒童從4個(gè)大?。ㄩL(zhǎng)短）不同的物體中，找出并說出哪個(gè)物體最大（最長(zhǎng)）、哪個(gè)物體最小（最短）
D.對(duì)任意排放的三個(gè)形狀、體積、顏色均相同，其重量分別為140克、75克和15克的瓶子，用手掂量、判斷哪個(gè)最重，哪個(gè)較重，哪個(gè)最輕
A.2～3歲開始
B.3～4歲開始
C.4～5歲開始
D.5～6歲開始
A.操作法
B.演示講解法
C.談話法
D.觀察、比較法
A.認(rèn)識(shí)空間關(guān)系
B.辨認(rèn)平面圖形
C.制作平面圖形
D.認(rèn)識(shí)平面圖形的特征及其相互關(guān)系
最新試題
舉例說明如何在數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。
兒童學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進(jìn)行分類一般從（）。
舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
簡(jiǎn)述幼兒認(rèn)識(shí)物體大小能力發(fā)展的過程。
提出“認(rèn)識(shí)三角形”這個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)的是（）。
下列數(shù)學(xué)活動(dòng)的名稱中，按活動(dòng)內(nèi)容或選用的材料、用生活語言給活動(dòng)定名的是（）
為了讓幼兒對(duì)某一數(shù)學(xué)概念有所感受和體驗(yàn)，最佳的教學(xué)方法應(yīng)是（）。
教育評(píng)價(jià)的“多元化評(píng)價(jià)”觀點(diǎn)主張（）。
關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）
什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評(píng)價(jià)？它包括哪些具體內(nèi)容？