依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

培訓效果評估與反饋的目的是（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

語言設計的主要要求有（）。

測評中的“測”也稱為（）。