影響教育目的制定的因素有哪些？

素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。