判斷題現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。
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簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
美國實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。
題型：判斷題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型：判斷題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述課程的意義和作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}