單項選擇題體育是以()為目標的教育活動。
A．提升教育對象智慧
B．健全品德素養(yǎng)
C．發(fā)展體能，鍛煉體魄
D．追求人生情趣和理想境界
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1.單項選擇題培養(yǎng)學生審美()能力是美育過程的起點。
A．感知
B．理解
C．判斷
D．刨造
2.單項選擇題馬克思認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A．學校教育與社會教育相結(jié)合
B．德、智、體全面發(fā)展
C．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D．堅持教育的正確方向
3.單項選擇題培養(yǎng)勞動者是()
A．社會主義教育目的的總要求
B．對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C．我國教育目的的根本特點
D．學校的教育質(zhì)量標準
4.多項選擇題素質(zhì)教育強調(diào)學生應(yīng)全面發(fā)展．所以素質(zhì)教育應(yīng)包括()
A．德育
B．體育
C．智育
D．美育
5.多項選擇題教育目的評價作用指的是()
A．評價學校的辦學方向
B．指明受教育者的發(fā)展方向
C．檢查學生的學習質(zhì)量
D．教育方法的選擇
最新試題
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。
題型：判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。
題型：判斷題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型：判斷題
教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型：判斷題
培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。
題型：判斷題
教育目的的意義和價值。
題型：問答題
應(yīng)試教育的核心點是教學生“學會學習”。
題型：判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
題型：判斷題