單項選擇題個別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。
A.公正評價權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
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1.單項選擇題教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的（）。
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
2.多項選擇題教師尤其應(yīng)該尊重（）的學(xué)生。
A.智力發(fā)育遲緩
B.學(xué)業(yè)成績不良
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異
D.被孤立和拒絕
3.單項選擇題（）的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
A.以人為本
B.終身教育
C.人的全面發(fā)展
D.素質(zhì)教育
4.多項選擇題傳統(tǒng)教育中（）教學(xué)的弊端，就是教師簡單地將自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生，剝奪了學(xué)生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。
A.“注入式”
B.“填鴨式”
C.“啟發(fā)式”
D.“引導(dǎo)式”
5.多項選擇題怎樣理解學(xué)生是發(fā)展的人?（）
A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B.學(xué)生自身是一張白紙
C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
最新試題
怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人？（）
題型：單項選擇題
在“以人為本”的教育理念指導(dǎo)下，具體到教育實踐中就是以（）為本。
題型：單項選擇題
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
題型：單項選擇題
（）的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
題型：單項選擇題
請從學(xué)生觀的角度分析教師的行為。
題型：問答題
人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。
題型：單項選擇題
請你結(jié)合學(xué)生觀的相關(guān)知識，分析上述案例。
題型：問答題
在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型廣受學(xué)生歡迎？（）
題型：單項選擇題
請你結(jié)合教師職業(yè)理念相關(guān)知識，談?wù)勅绾螌Υ裾\誠這樣的學(xué)生。
題型：問答題