問(wèn)答題“春風(fēng)吹綠了大地，春雨帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹(shù)掛滿(mǎn)了‘毛毛蟲(chóng)’，風(fēng)中的柳樹(shù)長(zhǎng)了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開(kāi)了?！边@是一個(gè)10歲的小女孩寫(xiě)的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對(duì)大自然的熱愛(ài)，她也曾天真地想過(guò)讓“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)到這既光明又美麗的世界。然而，就是這樣一個(gè)小女孩，卻因?yàn)閹状慰荚嚦煽?jī)不理想，受到老師的批評(píng)，父母的責(zé)備，最終選擇以自殺的方式結(jié)束了年輕的生命。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)生觀的相關(guān)知識(shí)，分析上述案例。
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4.單項(xiàng)選擇題下列兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)（）。
A.兒童的身心發(fā)展具有順序性
B.兒童的身心發(fā)展具有個(gè)別差異性
C.兒童的身心發(fā)展具有不平衡性
D.兒童的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性
5.單項(xiàng)選擇題“狼孩”的故事說(shuō)明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.階段性
最新試題
“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
陶行知曾說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)該句的理解錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)“把學(xué)生看成是獨(dú)特的人”的基本含義理解錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題