不定項選擇員工的行為是由其（）決定的。
A.自我實現(xiàn)需求
B.自尊和尊重需求
C.主導(dǎo)需求
D.更高層次需求
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1.不定項選擇根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵方式為（）。
A.參加培訓(xùn)
B.提工資
C.表揚
D.擴(kuò)大工作責(zé)任范圍
2.不定項選擇根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實現(xiàn)需要的激勵方式為（）。
A.升職
B.提工資
C.表揚
D.擴(kuò)大工作責(zé)任范圍
3.不定項選擇激勵是一種（）的管理方式。
A.旨在消除不滿意感
B.旨在產(chǎn)生滿意感
C.正面效應(yīng)
D.負(fù)面效應(yīng)
4.不定項選擇培訓(xùn)考核的主要方法包括（）。
A.實地操作
B.筆試
C.口頭測試
D.綜合作業(yè)法
5.不定項選擇培訓(xùn)過程中若遇到突發(fā)事件的影響，可采用的較好的處理方法是（）。
A.妥善化解
B.請組織者幫助解決
C.停下課來自己解決
D.靈活改變授課形式
最新試題
我國傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。
題型：不定項選擇
培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個環(huán)節(jié)的正確順序是（）。
題型：不定項選擇
未來物流環(huán)境的特征有哪些？
題型：問答題
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
題型：問答題
一名合格的物流培訓(xùn)講師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？
題型：問答題
物流培訓(xùn)方案編制時應(yīng)把握的關(guān)鍵原則包括（）。
題型：不定項選擇
激勵是一種（）的管理方式。
題型：不定項選擇
一般情況下，實施培訓(xùn)的步驟應(yīng)有哪些？
題型：問答題
簡要說明物流培訓(xùn)評價考核的步驟、方法和原則？
題型：問答題
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實現(xiàn)需要的激勵方式為（）。
題型：不定項選擇