單項選擇題客觀主義、環(huán)境決定論、強(qiáng)化的學(xué)習(xí)理論的基本立場屬于()
A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.人本主義
D.認(rèn)知主義
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1.單項選擇題教師專業(yè)人格的激勵性人格主要包括()
A.靈敏,活潑,合作
B.溫暖,活潑,體力充沛
C.熱情,期望,支持
D.鼓勵,支持,溫暖
2.單項選擇題動態(tài)評價理論的理論基礎(chǔ)之一是維果斯基的()
A.“最近發(fā)展區(qū)”
B.兒童發(fā)展觀
C.關(guān)鍵
D.支架教學(xué)
3.單項選擇題兒童的情緒體驗不僅可以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī),而且可以加深幼兒()
A.對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣
B.對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶
C.對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識
D.對學(xué)習(xí)的主動性
4.單項選擇題布魯納結(jié)合喬姆斯基的“先天語言裝置”理論,提出了()
A.言語認(rèn)知理論
B.言語發(fā)展理論
C.言語獲得支持系統(tǒng)理論
D.言語習(xí)得理論
5.單項選擇題康奈爾兒童行為評定工具、阿肯巴赫兒童行為評定檢核表主要是測量()
A.幼兒社會行為問題
B.幼兒親社會能力問題
C.幼兒同伴關(guān)系問題
D.幼兒智力測量
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
題型:單項選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
題型:單項選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
題型:單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題