判斷題專家教師制訂的課堂規(guī)則相對(duì)比較模糊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A.職業(yè)態(tài)度
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的安全感和自信
3.多項(xiàng)選擇題以下屬于教師教學(xué)能力的是()
A.教學(xué)認(rèn)知能力
B.教學(xué)操作能力
C.自我反省能力
D.教學(xué)監(jiān)控能力
4.多項(xiàng)選擇題影響教師職業(yè)成就的認(rèn)知特征有()
A.思維的條理性
B.口頭表達(dá)能力
C.組織教學(xué)活動(dòng)的能力
D.教師的熱心和同情心
5.多項(xiàng)選擇題專家型教師和新手在課時(shí)計(jì)劃的差異上,專家的教學(xué)計(jì)劃()
A.專家突出課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容
B.課堂計(jì)劃與課堂情境的學(xué)生行為聯(lián)系起來
C.課時(shí)計(jì)劃有很大的靈活性
D.課時(shí)計(jì)劃有一定的預(yù)見性
最新試題
學(xué)生喜歡的教師特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師的角色形成
題型:名詞解釋
試述專家型教師與新教師的差異。
題型:?jiǎn)柎痤}
()等人1993年提出了一個(gè)教師反思框架,描述了反思的過程。
題型:填空題
一般來說,專家教師認(rèn)為教學(xué)的細(xì)節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動(dòng)中()所決定的。
題型:填空題
()實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。是教師成功扮演教育者角色,順利完成教育使命的重要條件。
題型:填空題
福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題的不同,把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注_____和關(guān)注_____等三個(gè)階段。
題型:填空題
教師角色的心理沖突有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)上,專家型教師與新教師有何差異?
題型:名詞解釋
教師角色形成的過程有三個(gè)階段:角色認(rèn)知階段、()階段和()階段。
題型:填空題