A.推行回歸教育
B.改革正規(guī)教育
C.實(shí)施終身教育
D.發(fā)展成人教育
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A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對(duì)性
A.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
B.讓學(xué)生自主選擇課程
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.充分地給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)
A.后勤
B.管理
C.科研
D.教學(xué)
A.政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平
B.教育投資
C.領(lǐng)導(dǎo)者的意志
D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育內(nèi)容
最新試題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確?為什么?
在任何歷史時(shí)期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
根據(jù)以上材料,指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。