單項選擇題決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是()。
A.政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平
B.教育投資
C.領(lǐng)導(dǎo)者的意志
D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
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1.單項選擇題教育者和受教育者共同的客體是()。
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育內(nèi)容
2.單項選擇題我國最早把"教"與"育"兩字連起來使用,表達"教育"概念的人是()。
A.老子
B.許慎
C.孟子
D.朱熹
3.單項選擇題“活到老,學(xué)到老”體現(xiàn)的教育趨勢是()。
A.公平性
B.大眾性
C.普及性
D.終身性
4.單項選擇題人類歷史上,首先提出"普及教育"口號的是在()時期。
A.奴隸社會
B.資本主義社會
C.封建社會
D.社會主義社會
5.單項選擇題針對多元文化基本理念的敘述有誤的是()。
A.多元文化教育是與反種族政策結(jié)伴而行的
B.多元文化教育的價值在于對那些存在的差異性,利用有效的教學(xué)策略去為學(xué)生的發(fā)展而工作
C.多元文化教育容易使文化間的認(rèn)識更復(fù)雜
D.多元文化教育中,教師要幫助學(xué)生檢視社會條件和文化條件對于教育的影響
最新試題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項選擇題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題