單項選擇題我國古代著述闡述了不少教育哲理,"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。",這段話反映的是()對人的發(fā)展有重要影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
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1.單項選擇題與成年人相比,青少年的發(fā)展更具可能性與()。
A.普遍性
B.潛在性
C.可塑性
D.現(xiàn)實性
2.單項選擇題決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是()。
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)技術(shù)水平
D.文化發(fā)展程度
3.單項選擇題在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.昆體良
4.單項選擇題()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標
5.單項選擇題推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。
A.教育規(guī)律
B.教育價值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
最新試題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項選擇題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型:判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:問答題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題