單項選擇題在教學設計時，下列哪項不是分析教學任務涉及的主要內(nèi)容？（）
A.確定學生原有基礎
B.分析使能目標
C.分析支持性條件
D.分析學習結果
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1.單項選擇題《學記》指出："獨學而無友，則孤陋而寡聞"；"相觀而善，相互切磋"。這就啟示我們在教學中要注意運用（）的方法。
A.談話法
B.討論法
C.參觀法
D.練習法
2.單項選擇題教學的首要任務是（）。
A.傳授基礎知識和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)品德和審美情趣
D.關注學生個性發(fā)展
3.單項選擇題最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.凱洛夫
4.單項選擇題布置課外作業(yè)的目的是（）。
A.使學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力
B.復習已學過的教材，對已學過的知識進行鞏固和加深
C.使學生掌握新知識
D.使學生對所學教材當堂理解，當堂消化
5.單項選擇題課外活動與課堂教學（）。
A.是同一種活動
B.方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動
C.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致
最新試題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題
建構主義強調(diào)，知識的特點具有（）。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
精細加工策略是一種（）的記憶策略。
題型：單項選擇題
學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時，既選用可食用的，又選擇不可食用的（如棉籽），這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念，這運用了（）。
題型：單項選擇題
以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題