單項選擇題音樂課程評價應充分體現全面推進素質教育的精神，貫徹教學標準所闡述的（），著眼于評價的診斷、激勵與改善的功能。
A.課程標準
B.課程理念
C.課程評價
D.課堂互動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。
A.器樂演奏
B.音樂審美
C.課程教學
D.探究合作
2.單項選擇題教師作為教學的（），是溝通學生與音樂的橋梁。
A.主導者和協(xié)調者
B.組織者和指導者
C.引導者和組織者
D.探究者和指導者
3.單項選擇題音樂教學要重視課堂（）的設計，并緊密圍繞目標來展開音樂教學活動。
A.導入
B.教學目標
C.新課教授
D.教學氣氛
4.單項選擇題音樂是（）藝術，聽覺體現是學習音樂的基礎。
A.聽覺藝術
B.審美藝術
C.合作藝術
D.聆聽藝術
5.單項選擇題音樂教學中，教師要深入領會課程的基本概念，以音樂為本，以學生為本，全面實現（）和課程目標。
A.課堂價值
B.課程價值
C.藝術審美
D.探究合作
最新試題
（）包括兩類學習內容：一是以開發(fā)學生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動；二是運用音樂材料進行音樂（）。
題型：填空題
識讀樂譜教學要以生動的（）為載體，在學生感性積累和認識的基礎上進行。學習可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
題型：填空題
音樂欣賞教學中關注、聆聽須注意哪幾點？
題型：問答題
采用五線譜教學時建議采用的唱名法是：（）
題型：單項選擇題
怎樣實現“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
“表現”領域包含了（）、演奏、綜合性藝術表演、（）四項內容。其中三項是實質性的表演內容，而（）是一種輔助性的、為音樂表現服務的教學內容。
題型：填空題
下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內容及教學的是（）
題型：單項選擇題
演奏教學基本可以分為兩大類：一是學習（）的演奏，二是用（）為歌曲、表演等伴奏。
題型：填空題
學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。
題型：填空題
在音樂教學中應注意的幾個問題是什么？
題型：問答題