A.同類題材不同體裁樂曲的比較
B.同類體裁不同作曲家的作品比較
C.不同音樂風(fēng)格的比較
D.同一作曲家不同作品的比較
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你可能感興趣的試題
A.以音樂學(xué)科為主體的綜合
B.以音樂學(xué)科為切入點的綜合
C.以學(xué)生成長為基點的綜合
D.以教師為主體的綜合
A.加強學(xué)科之間的獨立性
B.加強學(xué)科之間的綜合性
C.加強學(xué)科之間的開放性
D.加強學(xué)科之間的引導(dǎo)性
A.展開討論
B.提交方案
C.表達交流
D.資料封存
A.集體探究
B.小組探究
C.個人探究
D.師生探究
A.教學(xué)心理共享
B.教學(xué)理念互學(xué)
C.情感心理互助
D.教學(xué)技能互探
最新試題
新教育理念與新學(xué)習(xí)方式尤其強調(diào)()。
下列哪一項不屬于新課標(biāo)所提倡的加強學(xué)科綜合中音樂課學(xué)科綜合的類型?()
有一種觀點認(rèn)為,在學(xué)科問題上“沒有什么是奠基的,所有的都是關(guān)聯(lián)的”。這句話體現(xiàn)了以下哪種觀點?()
下列屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()①集體探究②小組探究③個人探究④師生探究
上課了,老師用粉筆在黑板上畫出了連綿的山巒,朵朵白云和火紅的太陽,當(dāng)老師開始提問的時候,同學(xué)們都爭先恐后地回答問題,每個人都發(fā)表著自己獨到的見解。這位老師采用的是()的教學(xué)情境。
不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()。
在欣賞無伴奏合唱《牧歌》時,一位音樂教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境。請問這位老師運用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法?()
以上節(jié)課所學(xué)知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容,這種方法是()
西方一位學(xué)者說:“世界上沒有兩片相同的樹葉?!唵蔚臉淙~尚且如此,何況結(jié)構(gòu)精細(xì)、情感復(fù)雜的人呢。在音樂教學(xué)中也有相同的觀念,下列哪一項符合以上論述?()
某教師在上課前用了大約5分鐘左右的時間,緊扣本堂課的教學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)們繪聲繪色地講了一個童話,受到了學(xué)生們的喜愛和歡迎。上述是采用哪種導(dǎo)人方式進行新課的?()