簡述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中有關(guān)高中地理課程具有地域性的性質(zhì)的理解。

地理課程具有時(shí)代性的特點(diǎn)，簡述你對(duì)這一特點(diǎn)的理解。

這種能力評(píng)價(jià)的內(nèi)容和目標(biāo)有哪些？

分析李老師設(shè)計(jì)的過渡的不足之處。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明如何才能讓教學(xué)評(píng)價(jià)以提高教學(xué)水平為目的？

在高中地理教學(xué)中，如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量？

談?wù)勀銓?duì)地理教學(xué)方法的繼承性的理解。

簡述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用"這一基本理念的理解。

編制主觀題一般要注意哪些問題？

該試題的編制有什么優(yōu)點(diǎn)？