是指一個人從事工作所具備的知識和技術(shù)水平。
是指個體完成某一具體任務(wù)的能力和意愿。成熟度包括工作成熟度和心理成熟度。
是能夠適當(dāng)推進(jìn)現(xiàn)代社會發(fā)展的社會思想、知識修養(yǎng)、倫理道德和文化素質(zhì)的總和。
是指領(lǐng)導(dǎo)者所具有的、在領(lǐng)導(dǎo)活動中起作用的基本條件和內(nèi)在因素。
是指一個人在與他人交往中，影響和改變他人心理行為的能力。
最新試題
如何與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工以及同事之間保持良好的溝通和融洽的關(guān)系？
沖突
強(qiáng)化
雙因素理論中激勵因素
什么情況下適合使用單向溝通？
什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”？簡單分析“懲罰”措施的利弊。
簡要回答懲罰與負(fù)強(qiáng)化的關(guān)系。
消退
溝通網(wǎng)絡(luò)
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信？