多項選擇題情感層面的聽也可以分為（）等狀態(tài)。
A.建構的聽
B.無感情的聽
C.共情的聽
D.有感情的聽
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1.單項選擇題校風是學校風氣的簡稱，是學校成員的精神面貌的集中體現(xiàn)，是學校內(nèi)部的（）。
A.環(huán)境氛圍
B.精神作風
C.教學風格
D.意識形態(tài)
2.單項選擇題完整的（），必須依據(jù)社會對人才的各種需要，面向全體學生，按學生的不同個性特點、興趣愛好和優(yōu)勢潛能，為他們成為相應類型、層次的人才提供教育機會、創(chuàng)造適宜條件。
A.道德教育
B.科學教育
C.素質教育
D.文化教育
3.單項選擇題在國家、民族、階級和政黨都存在的社會，影響人們正確行動的首先是（）。
A.政治思想
B.思想素質
C.個人行為
D.社會行為
4.單項選擇題（）正是通過世界觀、價值觀、道德觀的形成，以認知圖式為中介，對個體認知對象的選擇、信息整理的規(guī)范以及對認知結果的解釋等方面發(fā)揮支配和控制作用。
A.德育
B.教育
C.培育
D.以上都正確
5.單項選擇題1997年，國家教委在煙臺市（），標志著素質教育開始成為全國范圍教育改革的主旋律。
A.舉辦的“21世紀新型人才培養(yǎng)研討會”
B.頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》
C.頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.召開了全國中小學素質教育經(jīng)驗交流會
最新試題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型：判斷題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題
拓展關于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。
題型：多項選擇題
對素質教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型：判斷題
德育之成為素質教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。
題型：判斷題
高質效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。
題型：多項選擇題
學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
題型：多項選擇題
學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型：多項選擇題