A、與工作相關(guān)的資歷
B、工作能力
C、特殊職業(yè)要求
D、與人身健康相關(guān)
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A、考試
B、考評
C、評審
D、聘任
A、部隊
B、國家機(jī)關(guān)
C、事業(yè)組織
D、社會團(tuán)體
A、人身權(quán)是某些財產(chǎn)權(quán)取得的前提
B、人身權(quán)可以轉(zhuǎn)化為財產(chǎn)權(quán)
C、人身權(quán)受到損害時的財產(chǎn)性補(bǔ)償
D、人身權(quán)在特定情況下等同于財產(chǎn)
A、要根據(jù)科技論文的性質(zhì)、內(nèi)容，盡量寫成報道性摘要
B、應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)成為常識或科普性的內(nèi)容
C、要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明
A、圖形的示意性
B、內(nèi)容的寫實(shí)性
C、色彩的鮮明性
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）