A.必須需求
B.單維需求
C.取悅需求
D.多維需求
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A.人員集中，人員年輕化、知識化特點(diǎn)明顯
B.人才流動性弱
C.人才的創(chuàng)造性和獨(dú)立性強(qiáng)
D.人才老化快
A.鼓勵多樣思路
B.注重過程導(dǎo)向
C.鼓勵承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
D.減少組織監(jiān)控
A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)依賴于導(dǎo)師的講授
B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者是利用網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)會與導(dǎo)師之間開展協(xié)商討論、合作學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者會通過對資源利用探究知識、發(fā)現(xiàn)知識、創(chuàng)造知識、展示知識的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)
A.2
B.3
C.4
D.1
最新試題
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括（）。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
社會與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵大家做分配性能力的，對于團(tuán)隊(duì)來說，激勵大家多作分配性努力為正確。
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動主要是為了（）
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。