A.兩者都是不完整的行為體系
B.都要保證任務(wù)能完成,能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
C.都要建立一個(gè)完成某項(xiàng)任務(wù)的人際關(guān)系網(wǎng)
D.兩者都要經(jīng)常做決定
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A.改變夢想的行動能力
B.貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力
C.執(zhí)行力就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。執(zhí)行力并不是工具,而是工作能力和工作態(tài)度
D.在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中,將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)期結(jié)果的能力,是找到問題、解決問題、達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)行動能力
A.出臺制度朝令夕改,下面無所適從
B.管理者沒有長抓不懈
C.科學(xué)培訓(xùn),制度合理
D.執(zhí)行過程缺少監(jiān)督、反饋,致使執(zhí)行走樣
A.保持有效溝通,形成坦誠合作
B.強(qiáng)調(diào)激烈競爭,形成高效合作
C.正確看待職責(zé)與收益的關(guān)系,形成資源的合作
D.營造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,形成積極的合作
A.以共同目標(biāo)為紐帶
B.以強(qiáng)制合作為基礎(chǔ)
C.以優(yōu)勢互補(bǔ)為手段
D.以有效溝通為橋梁
A.激勵(lì)成員為目標(biāo)作貢獻(xiàn)
B.設(shè)定目標(biāo)
C.完成目標(biāo)
D.幫助下屬人員認(rèn)同和接受目標(biāo)
最新試題
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策,漸進(jìn)決策主要包括()。
根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的()。
增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工,做事實(shí)事求是,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)定明確的目標(biāo),確定優(yōu)先順序,實(shí)行后續(xù)追蹤,堅(jiān)持賞罰分明,傳授經(jīng)驗(yàn),提升員工能力,了解自我,完善自己,做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型,包括()。
對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
社會與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對于團(tuán)隊(duì)來說,激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是()。
上述案例中,該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是()