A.領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、實施者
B.實干者、協(xié)調(diào)者、挑戰(zhàn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者
C.領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、挑戰(zhàn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、實施者
D.實干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者
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A.個人執(zhí)行力強(qiáng),整個組織執(zhí)行力就強(qiáng)
B.個人執(zhí)行力不強(qiáng),組織執(zhí)行力不會強(qiáng)
C.個人執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的前提
D.組織執(zhí)行力是個人執(zhí)行力的平臺
A.復(fù)雜人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
D.自我實現(xiàn)人假設(shè)
A.0.015
B.0.025
C.0.035
D.0.055
A.醞釀研究階段-形成決定階段-實施監(jiān)督階段-反饋調(diào)整階段
B.形成決定階段-醞釀研究階段-實施監(jiān)督階段-反饋調(diào)整階段
C.醞釀研究階段-形成決定階段-反饋調(diào)整階段-實施監(jiān)督階段
D.形成決定階段-醞釀研究階段-反饋調(diào)整階段-實施監(jiān)督階段
A.理性
B.有限理性
C.漸進(jìn)
D.綜合掃描
最新試題
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊沖突,下列說法正確的一項是()
從上述案例可知,B團(tuán)隊業(yè)績較差的根本原因是()
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬,先表揚,再批評,再表揚的批評方法是()。
在現(xiàn)實決策中,一般能夠得到全部詳盡的決策信息,并且預(yù)測到各種方案的實施后果。
根據(jù)上述案例,A團(tuán)隊經(jīng)常開展社交活動主要是為了()
團(tuán)隊決策的程序是()。
對于一個團(tuán)隊來說,每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
通過對團(tuán)隊目標(biāo)進(jìn)行階段性分解,有利于()
團(tuán)隊一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關(guān)課題的需要,打破原來行政組織的界限,以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心,重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家,組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
團(tuán)隊成員一般分為6種類型,包括()。