A.執(zhí)行力
B.溝通
C.技術(shù)
D.資金
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A.時(shí)間問題
B.士氣問題
C.團(tuán)隊(duì)文化問題
D.人員問題
A.團(tuán)隊(duì)精神
B.團(tuán)隊(duì)能力
C.團(tuán)隊(duì)規(guī)范
D.團(tuán)隊(duì)氣氛
A.人員不知所措，缺乏貫徹執(zhí)行的能力
B.團(tuán)隊(duì)缺乏明確的奮斗目標(biāo)或奮斗理念
C.執(zhí)行結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜，不適合貫徹執(zhí)行命令
D.下屬貫徹執(zhí)行時(shí)態(tài)度不端正
A.責(zé)任
B.溝通
C.反饋
D.決心
A.人員問題
B.團(tuán)隊(duì)文化問題
C.結(jié)構(gòu)問題
D.時(shí)間問題
最新試題
按信息掌握程度，決策分為（）。
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策，漸進(jìn)決策主要包括（）。
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突，下列說法正確的一項(xiàng)是（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問題包括（）。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
該案例旨在說明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是（）
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。