單項選擇題教材冊次，內容分級，教學要求等安排要注重學段有機銜接，（）。
A.直線上升
B.螺旋上升
C.曲線上升
D.波浪式前進
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1.單項選擇題英語三級學業(yè)質量標準要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內容。
A.構詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
2.單項選擇題學習和運用英語有助于學生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
A.理解與交流
B.差異與并存
C.溝通與交流
D.文化與傳播
3.單項選擇題英語課程應充分發(fā)揮（）對英語課程教與學的支持與服務功能。
A.當代政治立場
B.現代信息技術
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
4.單項選擇題以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
A.發(fā)現并嘗試解決語言學習中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現并解決語言學習中的問題
C.發(fā)現并嘗試使用多種策略解決語言學習中的問題
D.能在學習活動中嘗試與他人合作，共同完成學習任務
5.單項選擇題口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
A.聽
B.說
C.讀
D.看
最新試題
學生資源包括每個學生的生活經歷、學習體驗和（）。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
題型：單項選擇題
英語一級學業(yè)質量標準要求在跟讀簡短的音視頻材料時，能（）。
題型：單項選擇題
教材冊次，內容分級，教學要求等安排要注重學段有機銜接，（）。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎。
題型：單項選擇題
關于單元整體教學，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學生提供選擇級。
題型：單項選擇題
英語三級學業(yè)質量標準要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內容。
題型：單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項選擇題