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你可能感興趣的試題
A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征
B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神
C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成
D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別
E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征
A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)
B、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學(xué)
C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念
D、提高學(xué)生感受美的能力
E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力
A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)
B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力
C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念
D、提高學(xué)生感受美的能力
E、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學(xué)
A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展
C、公民責任的目標
D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展
E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展
A、自我實現(xiàn)的目標
B、人際關(guān)系的目標
C、經(jīng)濟效率的目標
D、公民責任的目標
E、共產(chǎn)主義的目標
最新試題
人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些?
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
教育目的的意義和價值。
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的?
人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。