如何實(shí)施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類的課程。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

在我國(guó)古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國(guó)教育目的的？

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。