A、是學(xué)校德育的基本途徑
B、能激發(fā)學(xué)生的上進心、榮譽感
C、使學(xué)生能夠嚴格要求自己
D、提高思想覺悟,培養(yǎng)良好品質(zhì)
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A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律
E.學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律
A、社區(qū)德育
B、家庭德育
C、單位德育
D、學(xué)校德育
E、社會德育
A、擺事實、講道理
B、創(chuàng)設(shè)良好的情境
C、組織學(xué)生進行實際活動
D、操行評定
E、潛移默化
A、榜樣示范
B、陶冶教育法
C、討論法
D、角色扮演法
E、自我教育法
A、愛護、尊重和信賴學(xué)生
B、引導(dǎo)學(xué)生參與情境的創(chuàng)設(shè)
C、合理正確、明確具體和嚴寬適度
D、督促學(xué)生切實做到
E、發(fā)揚民主,獲得群眾的支持
最新試題
簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
論述知行統(tǒng)一原則。
說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
通過擺事實、講道理,提高學(xué)生道德認識,形成正確觀點的德育方法是說服教育法。
德育過程的基本規(guī)律是什么?
德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。