論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

教學(xué)手段的操作要求有哪些？

問題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。

簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。

我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級(jí)授課制）

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。

美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

簡(jiǎn)述練習(xí)法及其基本要求。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。