說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

通過擺事實、講道理，提高學(xué)生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

簡述德育的重要意義。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

如何運用榜樣示范法？