主試念完指導語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。

當對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）

學習障礙的促因不包括（）

心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學的，因此在任何場合都是最有效的方法。

（）在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點的量表之一。

自陳量表的誤差有嚴格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認知誤差等。

下面關(guān)于常模團體的介紹，不正確的是（）

下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）

選擇測驗項目的指標不包含以下哪一項？（）

10個被試前后兩次進行了同一個測驗，第一次測驗10個被試的分數(shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗的分數(shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗的標準差分別是1.89和1.52，那么這個測驗的再測信度是（）