判斷題教學(xué)實(shí)習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的過程,雙方有著不可分割的聯(lián)系。
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公共營養(yǎng)師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是指公共營養(yǎng)師培訓(xùn)的全面的和綜合性的計(jì)劃。
題型:判斷題
被培訓(xùn)者是培訓(xùn)者的“協(xié)助者”,主要任務(wù)是接受和消化知識(shí)和信息。
題型:判斷題
教學(xué)法的特點(diǎn)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里,所以老師無須制定培訓(xùn)計(jì)劃表。
題型:判斷題
三級(jí)公共營養(yǎng)師理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核實(shí)行百分制,成績皆達(dá)60分及以上者為合格。
題型:判斷題
教室條件的好壞是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。
題型:判斷題
教學(xué)方法包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
四級(jí)公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
為保證教學(xué)氣氛,開展案例教學(xué)時(shí)學(xué)員人數(shù)應(yīng)在30人以上。
題型:判斷題
下列不屬于教學(xué)方法基本要素的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題