（）體現(xiàn)了導(dǎo)游語言的知識(shí)性和科學(xué)性。

虛實(shí)結(jié)合法里的“實(shí)”指的不是（）。

接待任務(wù)完成后，導(dǎo)游人員必須填寫《零散游客登記表》。

同類相異比較法是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。

導(dǎo)游講解時(shí)，采用問答法是為了活躍游覽氣氛，激發(fā)游客的想象思維。

導(dǎo)游語言講究怎樣的音調(diào)和節(jié)奏？

組織技能是導(dǎo)游必不可少的基本功。

“看景不如聽景”，講的就是導(dǎo)游員語言具有（），景點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣，要注重方式，即（）。

中秋之夜21時(shí)左右，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運(yùn)用了觀賞原理中的（）。