A.重測(cè)法
B.平行相關(guān)法
C.折半相關(guān)
D.因素分析法
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你可能感興趣的試題
A.信度系數(shù)大
B.難度系數(shù)小
C.效度系數(shù)大
D.區(qū)分度指數(shù)小
A.(K,D)記分方式
B.(1,0)記分方式
C.(K,D)和(1,0)兩種方式
D.(K,D)和(1,0)方式都不適用
A.項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力很差,應(yīng)淘汰
B.項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力相當(dāng)弱,應(yīng)修改
C.項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力合格
D.項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力很強(qiáng),是性能優(yōu)良的試題
A.同一測(cè)驗(yàn)向同一批被試重測(cè)兩次所得的兩批獨(dú)立測(cè)值之間
B.兩次平行等值形式的測(cè)驗(yàn)成績(jī)之間
C.奇數(shù)題目和偶數(shù)題目得分之間
D.某項(xiàng)目上被試得分跟全卷總分之間
A.75
B.60
C.50
D.40
最新試題
在一個(gè)自由度是12的t分布中,夾中間95%的面積的z值是()。
兩個(gè)比例系數(shù)差異顯著性檢驗(yàn),可以用()的x2檢驗(yàn)給予等價(jià)的回答。
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于()。
安置性測(cè)驗(yàn)宜安排在()舉行。
“無(wú)充分理由拒絕虛無(wú)假設(shè)”就是()。
卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)是人格測(cè)驗(yàn)中()測(cè)驗(yàn)方法的典型測(cè)驗(yàn)。
主觀題有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,主要有()。
設(shè)計(jì)命題雙向細(xì)目表的目的是()。
在方差分析的前提條件中,可以用X2檢驗(yàn)確定該條件是否得到滿足的是()。
某縣體育代表隊(duì)由高中階段運(yùn)動(dòng)員12名,初中階段運(yùn)動(dòng)員74名,小學(xué)階段運(yùn)動(dòng)員130名,為了從這216名運(yùn)動(dòng)員中抽取20名作樣本研究他們的平均身高,最好采用()抽樣方法。