訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對(duì)問(wèn)題加以解決的方式是（）。

個(gè)性

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。