單項選擇題突出學生主體的含義是()。
A.在教學中,教師應幫助學生提高學習成績
B.在教學中,教師要用以學生為中心的教學思想指導其教學行為
C.在教學中,教師應與學生產(chǎn)生互動
D.在教學中,幫助學生改進學習策略是教師的主要任務
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1.單項選擇題《英語課程標準》倡導(),倡導學生積極參與教學過程。
A.任務型教學途徑
B.以自學為主的學習
C.聽、說領先、讀、寫跟上的教學途徑
D.以“結構—功能”大綱為指導思想的教學
2.單項選擇題形成性評價應是()評價方式。
A.由教師對學生的平時學習和考試所做的一種
B.由學生對自己的平時學習以及對所參加的考試結果所做的
C.由教師、學生、家長共同參與的
D.由學校領導、教師、家長共同參與的
3.單項選擇題新課程的基本理念之一是突出()主體,尊重學生個體差異。
A.教師
B.教材
C.課程
D.學生
最新試題
新課程倡導研究性學習,所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。
題型:判斷題
任務型教學的主要目的是()。
題型:單項選擇題
影響學習動機形成的因素主要有內部因素和外部因素?
題型:問答題
練習是形成各種操作技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
《英語課程標準》規(guī)定,從()起開設英語課程。
題型:單項選擇題
傳統(tǒng)的英語教學法注重()。
題型:單項選擇題
反思性教育體現(xiàn)出教師()進行思考和批判分析的態(tài)度與方法。
題型:單項選擇題
“任務型教學途徑”最典型的特點是()。
題型:單項選擇題
建立學生成長檔案是一種發(fā)展性評價方法。
題型:判斷題
突出學生主體的含義是()。
題型:單項選擇題